Научно-обоснованное лечение дисфункций ВНЧС
Dettagli del corso
Lezioni del corso
Lezioni del corso
Lettori
Accesso con
Prezzo al dettaglio
42 $ per la lezione
...per anno
Rate da NaN undefined al mese
Cosa è incluso in
8 lezioni premium di quel corso
Dettagli
8 lezioni + 1 gratis (16o 6m)
Russo
Accesso alla registrazione per 180 giorni o senza limiti con Premium
Descrizione
Одним из самых востребованных онлайн-курсов среди наших клиентов является "Научно обоснованное лечение дисфункций ВНЧС".
Курс знакомит с научно обоснованными методами диагностики и лечения дисфункций ВНЧС, мышечных и краниомандибулярных дисфункций.
Лекторы подробно обсудят:
– Принципы и методы диагностики дисфункций ВНЧС
– Дифференциальную диагностику мышечной и суставной боли
– Междисциплинарный подход к лечению заболеваний ВНЧС
– Взаимосвязь между бруксизмом и ВНЧС.
Цели курса:
– Обзор факторов риска заболеваний височно-нижнечелюстного сустава
– Обзор методов диагностики дисфункций ВНЧС и протоколы дифференциальной диагностики в рамках научно обоснованного подхода
– Обзор протоколов лечения дисфункций ВНЧС и орофациальной боли
– Обзор взаимосвязи между общей соматической патологией и заболеваниями ВНЧС
– Обзор взаимосвязи между бруксизмом и дисфункциями ВНЧС.
Lezione 1.Диагностика дисфункций ВНЧС в научно-обоснованном подходе. Ознакомительный урок
– Мышечно-суставные дисфункции: определение и эпидемиология
– Оценка факторов риска возникновения мышечно-суставных дисфункций
– Микро и макротравма в развитии мышечно-суставных дисфункций: бруксизм, чрезмерное открывание рта
– Роль центральной нервной системы в возникновении мышечно-суставных дисфункций
– Психосоциальные факторы в возникновении мышечно-суставных дисфункций
– Психосоциальный профиль пациента.
Lezione 2.Диагностика дисфункций ВНЧС в научно-обоснованном подходе
– Классификация орофациальной боли
– Определение мышечно-суставной дисфункции
– Диагностические группы мышечно-суставной дисфункции
– Факторы риска мышечно-суставных расстройств:
- Макротравма: виды и корреляция с мышечно-суставными расстройствами
- Патофизиологические факторы
- Психоэмоциональные факторы
- Анатомические факторы.
– Окклюзия и мышечно-суставная дисфункция: взаимосвязь
– Классификация мышечно-суставных расстройств
– Био-психо-социальная модель
– Диагностические критерии:
- Анамнез
- Локализация
- Модифицированная функция
- Знакомая боль
- Иррадиирующая боль.
– Мышечно-суставная боль:
- Миалгия
- Миофасциальная боль
- Артралгия.
– Пальпация мышц и ВНЧС
– Дисфункция ВНЧС: виды и характеристики
– Клиническое обследование: стандартизированный метод
– Порядок диагностических процедур:
- Опрос
- Клиническое обследование
- Диагностические тесты
- Постановка диагноза.
– Характеристики боли
– SMILES подход
– МРТ при дисфункциях ВНЧС.
Lezione 3.Возможные варианты лечения дисфункций ВНЧС
– Концепция пациентоориентированного лечения
– Критерии постановки диагноза мышечно-суставной боли
– Болезньориентированный принцип
– Тактика лечения мышечно-суставных расстройств
– Ступенчатая модель лечения
– Поведенческая терапия: показания и этапы
– Самомассаж: техника
– Контроль парафункционального поведения
– Протокол физикальной терапии: виды упражнений и методики выполнения
– Артралгия: причины, диагностика, лечение
– Смещение суставного диска с вправлением: тактика
– Вправление суставного диска: методика
– Вывих и подвывих: диагностика и лечение
– Окклюзионные шины: показания
– Последствия самолечения окклюзионными шинами
– Комплексное лечение: преимущества
– Механизм действия окклюзионной шины
– Плацебо эффект в лечении мышечно-суставных расстройств.
Lezione 4.Лечение дисфункций ВНЧС и орофациальных болей
– Проблема мышечно-суставной дисфункции: определение
– Диагностические сложности мышечно-суставной дисфункции
– Дифференциальная диагностика мышечной и суставной боли
– Классификация височно-нижнечелюстных расстройств
– Классификация орофациальной боли
– Боли в области нижней челюсти как признак инфаркта миокарда
– Принципы эффективного лечения
– Концепция конвергенции и дивергенции
– Зона боли или источник боли: правила дифференциации
– Триггерные зоны
– Причины мышечно-суставной дисфункции:
- Взаимосвязь между окклюзией и мышечно-суставной дисфункцией
- Травма
- Эмоциональный стресс
- Парафункции
- Глубоко локализованная боль.
– Этиология мышечной боли
– Бруксизм и мышечные боли: корреляция
– Синдром отсроченной мышечной болезненности
– Внутрисуставные боли: виды и этиология
– Принципы лечения заболеваний ВНЧС.
Lezione 5.Височно-нижнечелюстные расстройства: клиническое обследование и дифференциальная диагностика
– Что такое боль?
– Биопсихосоциальная модель: компоненты
– Теория нейроматрикса
– Классификация орофациальной боли
– Мышечно-суставная дисфункция: определение
– Эпидемиология мышечно-суставной боли
– Этиология мышечно-суставных расстройств
– Правила выбора тактики лечения
– Факторы развития мышечно-суставной дисфункции:
- Предрасполагающие
- Инициирующие
- Усугубляющие.
– Концепция первичной и гетеротопичной боли
– Сбор анамнеза и обследование: LOQFDIV – опрос
– Клиническое обследование:
- Отоскопия
- Диапазон движений в шейном отделе
- Пальпация мышц и суставов
- Пальпация лимфатических узлов
- Провокационные тесты
- Движение нижней челюсти
- Внутриротовой осмотр
- Рентгендиагностика
- Серологическое исследование
- Местная анестезия.
Lezione 6.Дисфункции ВНЧС и мышечного аппарата: протоколы диагностики и лечения
– Мышечно-суставная дисфункция: определение
– Системы классификаций мышечно-суставных дисфункций:
- RDC-TMD
- DC-TMD
- Расширенная DC-TMD.
– Жевательные мышцы: модель формирования боли
– Причины формирования мышечных дисфункций
– Защитные и адаптивные механизмы
– Локальная мышечная болезненность: причины
– Миоспазм жевательной мускулатуры
– Миофасциальная боль: причины
– Постоянная непрерывная мышечная боль
– Фибромиалгия: диагностика
– Заболевания ВНЧС:
- Нарушения комплекса мыщелок-диск
- Воспалительные нарушения.
– Роль связок в развитии заболеваний
– Смещение суставного диска с вправлением и без вправления
– Воспалительные нарушения: этиология
– Остеоартрит: проявления и ключевые моменты лечения
– Инвазивное лечение: показания
– Принципы лечения дисфункций ВНЧС
– Мануальная терапия
– Множественный «Р» подход.
Lezione 7.Общесоматическая патология и заболевания ВНЧС: комплексный подход к диагностике и лечению
– Компоненты орофациальной боли
– Нейропатия тонких фибриновых волокон (SFPN)
– Сопутствующая патология:
- Генетические
- Приобретенные.
– Диагностика нейропатии: трепан-биопсия
– Генетическое тестирование в стоматологии
– Ретромиалгия: принципы диагностики:
- Тест спички
- Тест на гипермобильность суставов.
– Мальформация Киари: клиника
– Синдром миофасциальной боли: постановка диагноза
– Принципы лечения полинейропатии
– Паранеопластический синдром.
Lezione 8.Первичное лечение с помощью сплинтов
– Показания, моделирование и коррекция:
- Миорелаксационных сплинтов
- Стабилизирующих сплинтов
- Репозиционирующих сплинтов
- Декомпрессионных сплинтов
- Дистракционных сплинтов.
– Правильное определение показаний к ношению сплинтов как первичный этап лечения краниомандибулярных расстройств
– Преимущества сплинтов над другими видами окклюзионной терапии
– Можно ли вылечить пациента без тотального протезирования?
– Показания к ношению сплинтов
– Противопоказания и проблемы, связанные с ношением сплинтов.
Lezione 9.Функциональная диагностика. Норма и патология
– Клиническое обследование ВНЧС, мышц и окклюзии
– Какие могут быть органические изменения у пациентов с дисфункциями?
– Где они расположены?
– Какие помехи в работе мышечного аппарата могут помешать нормальному восстановлению функции?
– С чем связана симптоматика?
– Возможно ли ее устранить в отдельно взятых случаях?
– Техники клинических исследований, которые помогают ответить на вышепоставленные вопросы.
Il corso include le seguenti lezioni:
/education-service/media/default/58004/86fc22be.webp)
/education-service/media/default/58005/8f0d8dca.webp)
/education-service/media/default/58006/f5565e62.webp)
/education-service/media/default/58007/dba527ba.webp)
Una lezione — gratuita
Invia la richiesta e inizia a guardare oggi
Competenze che imparerò durante il corso
Odontoiatria funzionale
Pathologies
Hai scelto un formato di apprendimento?
Acquisto una tantum | |||
|---|---|---|---|
Lezioni incluse | – | 9 lezioni di quel corso | |
Periodo di accesso | senza limiti | 180 giorni | |
Prezzo per lezione | ... | 42 $ | |
Prezzo totale | ... per anno | 416$ 333 $ per corso | |
Studia ora — paga dopo
Ottieni questo corso a partire da solo 69 $ al mese
Lettori 5
He has been a full time faculty member at the University of Kentucky for 45 years. He is recognized worldwide as an authority in the field of TMD and orofacial pain, lecturing in every state in the USA and 59 different foreign countries. His textbooks have been translated into eleven different foreign languages and have become a standard for teaching throughout the world. His peers have called him the “World Ambassador for Orofacial pain”. He is a highly sought after speaker and has given more than 1300 invited lectures throughout the world. He has received numerous awards, honors and recognitions for his outstanding teaching and educational abilities. Some of these awards include the campus wide University of Kentucky “Great Teacher Award”, the Provost’s Distinguished Service Professorship, the American Academy of Orofacial Pain’s Service Award and the first ever “Distinguished Alumni Award” from the College of Dentistry. In addition, he received the State of Kentucky Acorn Award for the best professor in the state and was inducted into the University of Kentucky Hall of Distinguished Alumni. Dr. Okeson has also received “The International Dentist of the Year Award” from the Academy of Dentistry International. This is the highest award recognized by this Academy and was given to him in recognition of his worldwide efforts in providing education in the area of temporomandibular disorders and orofacial pain. In addition to his two textbooks, he has more then 240 publications in scientific journals. He is founder of the Orofacial Pain Program at the University of Kentucky. He has developed several full-time teaching programs associated with the Center. The Master of Science Degree program he established was the first in the United States to be accredited by the American Academy of Orofacial Pain. The Orofacial Pain Residency Program was one of the very first to be accreditated by the Commission on Dental Accreditation. This program has graduated 65 full time residents from 26 different countries. He is active in many national and international organizations and is past president of the American Academy of Orofacial Pain. He is also a founding diplomate and twice past president of the American Board of Orofacial Pain. Dr. Okeson is presently serving as Dean of the University of Kentucky College of Dentistry. Dr. Okeson is a captivating lecturer with a teaching style that is engaging, logical and based on the available science. He is one of the few individuals in the world capable of bringing all these subjects together into one lecture series.
Ambrosina Michelotti graduated in Dentistry (DDS) in 1984 and received the Honorary Degree in Dentistry at the University of Malmo (Sweden) in 2018. In 1991 she's got the degree of specialist in Orthodontics and since then she has been teaching in pregraduate and postgraduate courses in Orthodontics and TMD at the University of Naples Federico II. She is associate professor in Orthodontics and Clinical Gnathology. She is director of the post-graduated School in Orthodontics and responsible of the Master course on “Orofacial pain and Temporomandibular Disorders” at the University of Naples Federico II. Her clinical interests are limited exclusively to the orthodontic practice and the treatment of temporomandibular disorders. She has authored or co-authored more than 150 papers published in Italian and international journals, and co-author of several book chapters. She also gave numerous lectures at international congresses. Her research interests are mainly focused on clinical orthodontic, the basic physiology of the jaw muscles, on the etiology, diagnosis and management of temporomandibular disorders and on the relationship between the jaw musculature and orthodontics.
She was the president of the European Academy of Craniomandibular Disorders (2010), President of the Neuroscience group of IADR (2011); President of SIDA (società italiana di disfunzioni ed algie temporomandibolari; 2012-2013); President of the RDC/TMD Consortium at the International Association od Dental Research (2013-2014); President of IBO (Italian Board of Orthodontics; 2021).
Editor in Chief of the Orthodontic and Craniofacial Research journal, Associate Editor of the European Journal of Oral Science, Associate Editor of the Journal of Oral Rehabilitation, member of the Editorial Board of the European Journal of Orthodontics and referee of several national and international journals.
Оbtained his dental degree from the University of Manitoba (Canada) in 1980. Over the next 22 years, he enjoyed the practice of general dentistry from both a public health and private practice perspective until he returned to graduate studies in 2002. In 2004, he completed his training and graduated from the University of Kentucky with a Certificate in Orofacial Pain. In 2005, he completed a fellowship in Oral Medicine/Oral Oncology at the University of Illinois at Chicago (UIC). From 2005 – 2011, he was an Assistant Professor and Director of the Oral Medicine/Orofacial Pain clinic at the College of Dentistry in the University of Illinois at Chicago. He is currently a Professor in the Department of Diagnostic Sciences at Louisiana State University, School of Dentistry as well as the Director of the LSU Orofacial Pain Continuum. Dr. Klasser has published numerous peer reviewed scientific articles while contributing many chapters to various textbooks. He also serves as an associate editor or as an editorial reviewer for a number of journals. He is also co-editor of several textbooks related to oral and facial pain and is a Past-President of the American Academy of Orofacial Pain.
Dissertation (1987) and habilitation (1994) in the field of CMD diagnostics and therapy. Since 1995 Professor and head of the Department of Prosthodontics and Orofacial Function, Philipps-University, Marburg, Germany.
Organizzatore
OHI-S
4.71 (21946 voti)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.
Ci sono domande rimaste?
Invia una richiesta: il nostro manager risponderà a tutte le tue domande e troverà il corso adatto a te