Archiviato.
Questo contenuto non è in vendita. Puoi scegliere i materiali formativi nel nostro catalogo.
Концепция OCTA: Окклюзионная архитектура для обеспечения стабильности ортодонтического или ортопедического лечения взрослых (часть 1)
/education-service/media/default/34033/be2dd143.jpg)
Jean-Daniel Orthlieb
Dettagli del corso
Lettori
Dettagli
Russo
Programma della lezione
• Введение
* Детерминанта реконструкций и необходимость архитектурного руководства
* Окклюзионно-архитектурная высота конструкции
1. Выбор и запись пространственно ориентированных плоскостей
2. Выбор и запись опорной позиции
3. Выбор и запись терапевтического положения, включая вертикальный размер окклюзии
4. Выбор положения (позиция и наклон) передних зубов нижней челюсти
5. Выбор положения (позиция и наклон) передних зубов верхней челюсти
6. Выбор радиуса окклюзионной кривой Шпея, а затем наклона окклюзионной плоскости
7. Выбор угла наклона направляющих
8. Выбор радиуса кривых Уилсона
* Перенос wax-up во вторую предварительно сформированную конструкцию
• Выводы
Окклюзионная архитектура для обеспечения стабильности ортодонтического или ортопедического лечения взрослых
Часто нарушение окклюзионных контактов является причиной несостоятельного протезирования, рецидив в ортодонтическом лечении часто имеет дисфункциональную этиологию; и улучшение прогноза лечения связаны с оптимизацией окклюзионных функций (стабилизирующие, центрирующие, направляющие). Потребность протеза с опорой на имплантат в корректных окклюзионных контактах выше, чем у традиционного несъемного протеза. Оптимальный контроль окклюзии не всегда подразумевает использование сложного набора инструментов. Напротив, методология должна быть простой, но в то же время эффективной и жесткой; жесткие средства адаптации инструмента в соответствии с целями. Поэтому важно, еще до терапевтического лечения, точно определить цели и окклюзионные архитектурные критерии. Принципы должны быть очень доступными. Трудность заключается больше в процессе принятия решения, чем в выполнении самого действия. Как только принято терапевтическое решение, выбор протоколов реализации становится очевидным: он подпадает под простые правила, неощутимый, воспроизводимый. Использование одного и того же процесса принятия решений как для простых случаев, так и для сложных ситуаций может значительно повысить надежность и успешность результата.
Lettori 1
Protesista e specialista in occlusione focalizzato sui disturbi temporomandibolari e riabilitazione occlusale. Professore Universitario Onorario presso l'Università di Aix-Marseille, Francia.
Oltre 45 anni di esperienza accademica e clinica in protesi fissa, occlusione e gestione dei DTM. Sviluppatore del concetto OCTA (Architettura Occlusale) per assicurare trattamenti ortodontici e protesici attraverso principi di design occlusale funzionale. Ex presidente del Dipartimento di Occlusione e Disfunzione e ex Vice-Preside responsabile dell'educazione dentale presso la Facoltà di Odontoiatria, Università di Aix-Marseille.
Direttore dei programmi di educazione post-laurea in occlusione e DTM, e protesi fissa presso l'Università di Aix-Marseille. Professore in visita presso l'Università del Danubio, Austria. Ex presidente del Collegio Nazionale Francese di Occlusodontologia (1995-1996) e dell'Accademia Internazionale di Odontoiatria Interdisciplinare Avanzata (iAAID).
DDS dalla Facoltà di Odontoiatria, Università di Aix-Marseille (1978). Certificato in Antropologia (1979) e Protesi Fissa e Occlusodontologia (1980). Master (DSO, 1983). PhD (Doctorat d'Université, 1990). Professore Ordinario dal 2007. Autore di 8 libri e oltre 160 pubblicazioni scientifiche su occlusione, DTM e protesi. Membro dell'Accademia Europea dei Disturbi Craniomandibolari.
Organizzatore

OHI-S
4.71 (25179 voti)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/34033/be2dd143.jpg)