Archiviato.
Questo contenuto non è in vendita. Puoi scegliere i materiali formativi nel nostro catalogo.
Пределы возможностей и недостатки стандартной ортодонтической механики и стратегии их преодоления
/education-service/media/default/34010/7d393a69.jpg)
Giorgio Fiorelli
Dettagli del corso
Lettori
Dettagli
1o 27m
Russo
Programma della lezione
Стандартные ортодонтические аппараты, в том числе обычные двойные или самолигирующие брекеты и ортодонтические дуги, используются в подавляющем большинстве методов ортодонтического лечения. Причина высокой популярности таких подходов связана с простотой их изучения: фактически они основаны на том, что можно считать протоколом лечения.
Клинические случаи делятся на категории и подкатегории (т.е. класс II, скученность, вертикальный тип роста), и для каждого из них есть своя последовательность действий и применения материалов. Дело в том, что если в прописи брекетов, указана вся необходимая информация, то в конечном счете это всегда приведет к идеальному положению зубов. К сожалению, в стандартном подходе к ортодонтическому лечению есть несколько недостатков. В основном по причине огромного разнообразия ортодонтических проблем, делающих каждый случай уникальным. Следовательно,такой подход с прописью должен выступать во многих случаях как обоснованный компромисс, где рост и функция способствуют успешному лечению, в то время как во многих других, более сложных случаях стандартный подход может привести к непредсказуемым и нежелательным результатам. В таких случаях следует применять более индивидуализированный подход к лечению, при котором точно анализируются проблемы, определяются индиви-дуальный план лечения и выбор механических элементов.
В данной презентации мы покажем некоторые случаи неудачного исхода лечения, в которых применялись стандартные методы. Также мы обсудим возможности избегания побочных эффектов и лучшего прогнозирования результатов лечения при помощи рациональной и индивидуализированной механики. Такой нестандартный подход, основанный на глубоких знаниях биомеханики невероятно расширяет возможности ортодонтического лечения и позволяет контролировать лечение в очень сложных случаях.
Lettori 1
Orthodontist and software developer specializing in orthodontic biomechanics, treatment planning, and digital mechanics design. Creator of T3do and DMA software systems for orthodontic diagnosis and biomechanical analysis.
Over 25 years of clinical experience focusing on segmented arch technique, adult orthodontic treatment, and computer-assisted orthodontic practice. Developed digital occlusogram methodology and virtual articulator systems for mandibular repositioning and 3D treatment planning.
International lecturer teaching orthodontic biomechanics courses across Europe and beyond. Co-published the multimedia software "Biomechanics in Orthodontics" with Professor Birte Melsen, establishing educational standards for force systems and statically determinate mechanics in contemporary orthodontics.
MD, DDS, and orthodontic postgraduate degrees from the University of Siena, Italy.
Organizzatore

OHI-S
4.72 (25127 voti)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.
/education-service/media/default/34010/7d393a69.jpg)