Archiviato.

Questo contenuto non è in vendita. Puoi scegliere i materiali formativi nel nostro catalogo.

Недетская стоматология

4.64
14 voti
Falk Schwendicke
Antonio Pedro Silva
Virinder Goyal
Katrin Bekes
Riad Bacho
Dettagli del corso
Lezioni del corso
Lezioni del corso
Lettori
Recensioni

Dettagli

7 lezioni (9o 40m)

Russo

Descrizione

Обучение, на котором вы изучите международные протоколы стоматологического лечения детей и подростков:


– Общее обезболивание;

– Менеджмент поведения детей на приеме;

– Лечение кариеса;

– Лечение некариозных поражений зубов.

Lezione 1.Лечение полостного кариеса у детей

– Зачем лечить кариес во временных зубах?

– Доказательная база, подтверждающая различные стратегии лечения острого кариеса;

– Практические подходы к лечению полостного кариеса у детей;

– Лечение кариеса: прямая реставрация;

– Лечение кариеса: Hall-техника.

Lezione 2.Лечение глубокого кариеса у детей

– Клинические преимущества и недостатки различных стратегий препарирования кариозных полостей;

– Научное обоснование использования каждой стратегии препарирования кариозных полостей;

– Пошаговый протокол лечения глубокого кариеса;

– Выбор стратегии лечения глубокого кариеса в зависимости от клинической ситуации;

– Использование различных материалов для лечения кариеса дентина: композит, гибридные стеклоиономерные цементы, цементы на основе силиката кальция.

Lezione 3.Диагностика и лечение гиперчувствительности зубов с молярно-резцовой гипоминерализацией

– Диагностика и классификация зубов с МРГ

– Этиология МРГ

– Классификация МРГ по степени тяжести

– Важность профилактики у пациентов с МРГ

– Решения для снятия боли и лечения гиперчувствительности.

Lezione 4.Лечение зубов с молярно-резцовой гипоминерализацией: прямая и непрямая техники

– Диагностика и классификация зубов с МРГ

– Возникновение гиперчувствительности зубов с МРГ

– Выбор метода лечения в зависимости от клинической ситуации: использование силантов, прямой и непрямой реставрации

– Оптимальный протокол лечения

– Различные материалы для лечения гиперчувствительности зубов с МРГ.

Lezione 5.Седация с использованием оксида азота в детской стоматологии

– Роль тревоги пациента и ее психологическое влияние на ведение приема;

– Что такое боль?

– Обезболивание;

– Основы ингаляционной седации;

– Уровни сознания и бессознательного. Их детерминанты;

– Фармакология закиси азота;

– Критерии отбора пациентов для ингаляционной седации;

– Способы контроля седативного эффекта;

– Профилактика и диагностика неотложных состояний при седации с использованием закиси азота.

Lezione 6.Нефармакологические методы управления поведением детей на приеме

– Формирование положительного отношения к стоматологу у тревожного пациента

– Эффективное общение: аспекты вербального и невербального общения, связанные со стоматофобией и тревогой

– Практические советы для улучшения коммуникации с детьми и подростками на приеме

– Как эффективно и действенно проводить лечение, побуждая ребенка проявлять долгосрочную заинтересованность в улучшении здоровья зубов и постоянной профилактике стоматологических заболеваний

– Изменения в немедикаментозных методах управления поведением маленьких пациентов во время пандемии Covid-19.

Lezione 7.Неинвазивное и малоинвазивное лечение кариеса зубов

– Современные концепции кариесологии

– Основы неинвазивного и малоинвазивного лечения кариеса

– Методики неинвазивного и малоинвазивного лечения кариеса зубов:


- Лечение кариеса зубов без реставрации

- Атравматическое восстановительное лечение

- Применение фторида диамина серебра

- Hall-техника.

Lettori 5

Professor e Direttore del Department of Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research presso Charité – Universitätsmedizin Berlin. Specialista in Restorative and Preventive Dentistry (certificazione DGZ, Germania). Associate Editor del Journal of Dental Research. Ricercatore leader nelle applicazioni di intelligenza artificiale in odontoiatria, cariologia e odontoiatria minimamente invasiva.

 

Formazione accademica avanzata conducendo a cattedra. Inizialmente servito come Assistant Professor presso Department of Operative and Preventive Dentistry, Charité Berlin. Nominato W3-Professor (professore ordinario) per Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research presso Charité – Universitätsmedizin Berlin (1 gennaio 2021). Creato e dirige dipartimento recentemente stabilito all'interno di CharitéCenter for Dental, Oral and Maxillary Medicine (CC3) focalizzato sulla trasformazione digitale dell'odontoiatria. Associate Editor del Journal of Dental Research, rivista premier di ricerca dentale internazionale, plasmando direzione della scienza dentale globalmente.

 

Autorità internazionale sull'intelligenza artificiale in odontoiatria e cariologia evidence-based. Ricerca focalizzata sul rendere strumenti di IA come visione automatica disponibili per odontoiatria clinica con obiettivo di migliorare qualità e risultati del trattamento. Figura leader nell'integrazione della salute digitale nella pratica dentale inclusa IA diagnostica, sistemi di supporto alle decisioni di trattamento e ricerca dei servizi sanitari. Pioniere di approcci evidence-based per gestire carie cavitate nei bambini dimostrando efficacia di tecniche minimamente invasive. Autore pubblicato di numerosi lavori scientifici su cariologia, odontoiatria preventiva e odontoiatria ricostruttiva in riviste di alto livello. Dipartimento sotto sua guida mira a rivoluzionare odontoiatria attraverso integrazione di IA permettendo diagnosi più accurate, pianificazione del trattamento personalizzata e migliori risultati per pazienti.

 

DDS. Specialista in Restorative and Preventive Dentistry (DGZ). W3-Professor presso Charité – Universitätsmedizin Berlin. Direttore del Department of Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research (da gennaio 2021). Associate Editor del Journal of Dental Research. Autore di numerose pubblicazioni scientifiche su IA in odontoiatria, cariologia e approcci minimamente invasivi. Docente internazionale insegnando approcci evidence-based per gestione della carie e diagnostica digitale.

 

Specialista in Odontoiatria Pediatrica da Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP), Portogallo. Dentista Pediatrico praticando esclusivamente ad Anversa, Belgio. Fondatore e Amministratore del Pediatric Dentistry Forum, la più grande comunità online del mondo per odontoiatria pediatrica con oltre 46,000 membri da tutto il globo. Membro del PR Committee dell'International Association of Pediatric Dentistry (IAPD). Chairman del Young IAPD Network.

 

Oltre 19 anni di esperienza clinica dalla laurea in odontoiatria nel 2007. Esperto in gestione del comportamento in odontoiatria pediatrica, tecniche di gestione del comportamento non farmacologiche e farmacologiche, approcci di trattamento della carie minimamente invasivi inclusi Hall Technique e fluoruro diamminico d'argento (SDF), e cure dentali pediatriche complete. Conosciuto per approcci innovativi alla gestione del comportamento inclusa integrazione di strumenti digitali. Creatore di contenuto educativo su psicologia e applicazioni tecnologiche in odontoiatria pediatrica.

 

Docente internazionale avendo presentato estensivamente in Europa, Americhe, Medio Oriente e mondialmente a conferenze di odontoiatria pediatrica maggiori in Italia, Spagna, Stati Uniti, Portogallo, Messico, Russia, Israele, Egitto, Iraq, Bulgaria, Ucraina e numerosi altri paesi. Facoltà regolare a conferenze inclusa Smart Pedodontics Conference e International Congress of Contemporary Pediatric Dentistry (ICCPD). Co-creatore di corsi educativi su manipolazioni quotidiane in odontoiatria pediatrica coprendo comunicazione, diagnosi, anestesia, isolamento, restauro, trattamento endodontico e posizionamento di corona. Presentatore di conferenze popolari su "Behavior Management: Psychology and Technology Applied to Pediatric Dentistry" presentando strumento virtuale Roogies per gestione del comportamento. Autore ed educatore focalizzandosi su modelli di intervento cognitivo-comportamentale per pazienti pediatrici di 4-7 anni per prevenzione e gestione di problemi di comportamento. Attraverso Pediatric Dentistry Forum, ha creato la più grande comunità professionale del mondo per condivisione di conoscenze tra dentisti pediatrici globalmente.

 

DDS dalla Universidade Fernando Pessoa, Porto, Portogallo (2007). Specialist Degree in Pediatric Dentistry dalla Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP, University of Porto, 2011). Mantiene pratica esclusiva in odontoiatria pediatrica ad Anversa, Belgio.

 

Professor of Pediatric Dentistry.

 

Member, Board of Directors, International Association of Pediatric Dentistry.

 

Board Member, Pediatric Dentistry Association of Asia.

 

President, South Asian Association of Pediatric Dentistry.

 

Past President, Indian Society of Pedodontics & Preventive Dentistry.

 

President of the German Society for Paediatric Dentistry.

 

Vice President of the Austrian Society for Paediatric Dentistry.

 

Councillor for Austria of the European Academy of Paediatric Dentistry.

 

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.