/education-service/media/default/42083/ea187b40.jpg)
Accedi a questo corso e a oltre 1000 ore di formazione con Premium.
Онлайн-конгресс по научно обоснованному лечению мышечно-суставных дисфункций и бруксизма
4.48
42 voti
/education-service/media/default/40266/75ac0209.jpg)
Daniele Manfredini
/education-service/media/default/40666/662d047e.jpg)
Fabio Carboncini
/education-service/media/default/40574/facf6f0d.jpg)
Anna Colonna
Dettagli del corso
Lezioni del corso
Lezioni del corso
Lettori
Recensioni
Accedi a questo corso e a oltre 1000 ore di formazione con Premium.
...per anno
Rate da NaN undefined al mese
Cosa è incluso in
Questo corso online
Dettagli
Descrizione
Протоколы диагностики и лечения мышечно-суставных дисфункций и бруксизма в научно обоснованной концепции, представленной ведущим специалистом Daniele Manfredini и его командой (Anna Colonna и Fabio Carboncini)!
В ходе онлайн-конгресса вы изучите:
– протоколы диагностики и лечения мышечно-суставных дисфункций в научно обоснованной концепции
– протоколы диагностики и лечения бруксизма в научно обоснованной концепции
– ортопедический протокол лечения бруксизма.
Lezione 1.Проблемы диагностики и лечения мышечно-суставных дисфункций
– Психологические аспекты орофациальной боли
– Взаимосвязь патологии прикуса и мышечно-суставных дисфункций
– Лечение мышечно-суставных дисфункций: неправильное использование инструментов и этические замечания
– Догмы в функциональной стоматологии: мифы и факты
– Недостатки индивидуально настроенных артикуляторов
– Проблемы использования аппаратов для репозиции нижней челюсти.
Lezione 2.Окклюзионные теории и догмы
– Теории Костена: влияние на развитие догм в стоматологии
– Устаревание окклюзионных теорий этиологии и лечения дисфункций ВНЧС
– Хроническая боль: тактика лечения
– Взаимосвязь между тревожностью, психотипом и болями при мышечно-суставных дисфункциях
– Окклюзионные интерференции и бруксизм: взаимосвязь
– Биопсихосоциальный подход: трудности и их преодоление.
Lezione 3.Основы лечения мышечно-суставных дисфункций. Ознакомительный урок
– Проблемы использования электронных приборов для диагностики мышечно-суставных дисфункций
– Принципы нейромышечной стоматологии: мифы и факты
– Окклюзия и постура: взаимосвязь
– Последние новости о бруксизме и предложения для будущих исследований
– Принципы работы внутриротовой аппаратуры
– Требования к внутриротовым аппаратам
– Исследование OPPERA.
Lezione 4.Основы лечения мышечно-суставных дисфункций
– Проблемы использования электронных приборов для диагностики мышечно-суставных дисфункций
– Принципы нейромышечной стоматологии: мифы и факты
– Окклюзия и постура: взаимосвязь
– Последние новости о бруксизме и предложения для будущих исследований
– Принципы работы внутриротовой аппаратуры
– Требования к внутриротовым аппаратам
– Исследование OPPERA
– Механизм развития орофациальной боли
– Особенности сбора анамнеза у пациентов с орофациальной болью.
Lezione 5.Мышечно-суставные дисфункции: диагностика и тактика лечения
– Анатомия и физиология ВНЧС
– Мышечно-суставные дисфункции: общие принципы
– Эволюция мышечно-суставных дисфункций
– Стандартный метод лучевой диагностики дисфункций ВНЧС
– Оценка состояния ВНЧС по МРТ и корреляция с клиническими симптомами
– Пальпация жевательных мышц
– Факторы риска мышечно-суставных дисфункций
– Доказательства в поддержку теории перегрузки.
Lezione 6.Принципы лечения мышечно-суставных дисфункций
– Скрининговое обследование при диагностике орофациальной боли
– Правила сбора анамнеза и принципы постановки диагноза при мышечно-суставных дисфункциях
– Пальпация ВНЧС
– Понятие знакомой боли
– Ортопедические тесты: дифференциация мышечной и суставной боли
– Концепция эффективной диагностической прописи
– Базовые принципы лечения мышечно-суставных дисфункций
– Стадии лечения мышечно-суставных дисфункций.
Lezione 7.Разбор клинических случаев и ответы на вопросы
– Тактика при возникновении симптомов после ортодонтического или ортопедического лечения
– Тейпирование в стоматологии
– Ортогнатическая хирургия у пациентов с мышечно-суставной болью
– Развитие мышечно-суставных дисфункций при ортодонтическом лечении растущих пациентов
– Физиотерапия в лечении мышечно-суставных дисфункций
– Ботулотоксин для расслабления мышц: плюсы и минусы
– Изготовление внутриротового аппарата
– Руководство по диагностике и лечению мышечно-суставных дисфункций.
Lezione 8.Протоколы лечения мышечно-суставных дисфункций на клинических примерах
– МРТ в диагностике мышечно-суставных дисфункций
– Концепция эффективной прописи
– Приложение для диагностики и контроля бруксизма
– Способы изготовления внутриротовых аппаратов
– Сроки лечения с использованием внутриротовой аппаратуры
– Коррекция внутриротовых аппаратов
– Видеопротокол проведения артроцентеза.
Lezione 9.Бруксизм: определение и диагностические факторы
– Диагностика бруксизма и синдрома обструктивного апноэ
– Индекс апноэ-гипапноэ
– Оценка состояния жевательных мышц
– Бруксизм: определение, этиология, клинические проявления и симптомы
– Симптоматика мышечно-суставной дисфункции
Корреляция между бруксизмом и стрессом.
Lezione 10.Клинические последствия бруксизма
– Последствия бруксизма для зубов
– Риски для дентальных имплантов у пациента с бруксизмом
– Роль ортодонтического лечения в развитии мышечно-суставных дисфункций
– Взаимосвязь ортодонтического лечения и бруксизма
– Оценка состояния мышц с использованием приложения
– Электромиография для оценки бруксизма при лечении элайнерами.
Lezione 11.Методики оценки бруксизма и принципы лечения
– Диагностика бруксизма:
- анкетирование
- инструментальное обследование
- экологический моментальный метод оценки (EMA).
– Эффективность экологического моментального метода оценки (EMA)
– Применение электромиографии
– Клиническая оценка зубочелюстной системы при бруксизме
– Стираемость зубов и бруксизм: корреляция
– Тактика ведения пациентов: The Multiple-P подход
– Когнитивно-поведенческая стратегия лечения
– Ключевые аспекты лечения бруксизма.
Lezione 12.Бруксизм и синдром обструктивного ночного апноэ
– Синдром обструктивного ночного апноэ: определение
– Этиология дыхательных нарушений: кранио-фациальные анатомические факторы
– Физиопатология обструкции
– Механизм эпизода обструктивного апноэ
– 4 уровня полисомнографического исследования
– Характеристика смешанного апноэ.
Lezione 13.Методы лечения синдрома обструктивного ночного апноэ
– Поведенческая терапия
– Позиционная терапия
– Применение СРАР
– Методы челюстно-лицевой хирургии для лечения синдрома обструктивного ночного апноэ
– Аппараты для выдвижения нижней челюсти вперед:
- принципы
- показания и противопоказания
- побочные эффекты.
– Корреляция между апноэ и бруксизмом
– Маневр выдвижения нижней челюсти во время эндоскопии.
Lezione 14.Бруксизм и патологическая стираемость: взаимосвязь и принципы лечения
– Клинические признаки бруксизма
– Причины стираемости зубов:
- механическое истирание
- химические повреждения
- эрозии, аттриции, абразии
- функциональная стираемость.
– Профилактика патологической стираемости
– Стратегии лечения пациентов с бруксизмом
– Центральное соотношение: методы определения
– Понятие об обратимых ортопедических конструкциях.
Lezione 15.Принципы лечения пациентов с мышечно-суставными дисфункциями
– Увеличение вертикального размера окклюзии: плюсы и минусы
– Планирование лечения пациента с эрозиями и аттрициями
– Диагностика мышечно-суставных дисфункций
– Принципы реорганизационного подхода
– Изготовление временных коронок
– Техники препарирования зубов
– Методики получения точного оттиска
– Изменение вертикального размера окклюзии: показания
– Конформационный подход: основные принципы.
Lezione 16.Стратегии протезирования пациентов с бруксизмом
– Поддержание окклюзионной стабильности:
- создание благоприятных окклюзионных соотношений
- ретенционная опора зуба
- консервативное препарирование
- адекватное эндодонтическое лечение
- оптимальный дизайн
- адекватное выполнение лабораторного этапа.
– Требования к выполнению цифрового протокола
– Техники уменьшения эффекта перегрузки
– Методы определения вертикального размера окклюзии
– Методики измерения лицевых параметров.
Lezione 17.Протоколы лечения пациентов с бруксизмом
– Когда увеличение вертикального размера окклюзии не требуется?
– Конформационный подход: принципы
– Реорганизационный подход
– Преимущества конфорганизационного подхода
– Последовательный протокол увеличения вертикального размера окклюзии
– Пошаговый протокол протезирования при бруксизме: от временных конструкций до ночных кап.
Il corso include le seguenti lezioni:
Mostra di più (13)
Functional Dentistry
Pathologies
Ottieni accesso a questo e a oltre 1200 corsi con Premium per.
Lettori 3
Professore di Fisiologia Orale e Gnatologia Clinica specializzato in disturbi temporomandibolari e bruxismo. Professore Ordinario presso il Dipartimento di Biotecnologie Mediche, Università di Siena, Italia, dal 2017.
Oltre 25 anni di esperienza clinica e di ricerca nella diagnostica e trattamento dei DTM. In precedenza ha servito come Professore Assistente e coordinatore di progetti di ricerca presso la Clinica DTM, Dipartimento di Chirurgia Maxillo-Facciale, Università di Padova (2006-2016). Riconosciuto internazionalmente come una delle principali autorità nella ricerca e gestione del bruxismo.
Docente internazionale avendo insegnato in oltre 50 importanti conferenze in tutto il mondo. Editore del libro di testo "Concetti Attuali sui Disturbi Temporomandibolari" (Quintessence Publishing, 2010), con contributi di 45 esperti di fama mondiale.
DDS dall'Università di Pisa, Italia. PhD in Odontoiatria da ACTA Amsterdam (2011), tesi intitolata "Il Triangolo: Bruxismo, Dolore e Fattori Psicosociali" sotto la supervisione del Professor Frank Lobbezoo. Specializzazione in Ortodonzia dall'Università di Ferrara (2017). Diplomato dell'American Board of Orofacial Pain (2021). Autore di oltre 300 pubblicazioni su riviste indicizzate su Medline con indice H Scopus di 40. Membro attivo dell'Accademia Europea del Dolore e Disfunzione Orofacciale (EAOPD).
Protesista e tra i principali specialisti italiani nella diagnosi e nella gestione protesica del bruxismo. Libera professione a Colle di Val d'Elsa (Siena), Italia — con focus su protesi dentaria, chirurgia orale e implantologia. DDS (Dentistry and Prosthodontics), University of Siena (1985).
Assistant Clinical Professor e AIOP Representative, International Master in Prosthodontic Sciences, School of Dental Medicine, University of Siena. Active Member, Italian Academy of Prosthetic Dentistry (AIOP) dal 2003; AIOP Board Member 2008–2016; President of AIOP 2015–2016.
Coautore del testo "Il bruxismo nella clinica odontoiatrica" (Quintessence Edizioni) e dell'articolo peer-reviewed "Current Concepts of Bruxism" (International Journal of Prosthodontics, 2017). Relatore invitato frequente a congressi nazionali e internazionali sulla gestione protesica del bruxismo: valutazione del rischio, aumento della dimensione verticale, approccio conformazionale vs. riorganizzativo e protocolli step-by-step dai provvisori fino ai restauri definitivi e ai bite notturni.
Ortodontista e ricercatrice specializzata in bruxismo, disturbi temporomandibolari (DTM), dolore orofacciale e medicina del sonno. Professionista in libera professione presso Ortodonzia Adulti e Bambini Colonna & Albertini a Latisana, Udine, Italia. Affiliata di ricerca, Università di Ferrara, Dipartimento di Scienze Biomediche e Neuromotorie.
La pratica clinica comprende il trattamento ortodontico in tutte le fasce d'età combinato con la diagnostica funzionale del bruxismo e dei disturbi orofacciali correlati al sonno. L'attività di ricerca si concentra sull'eziologia, fisiopatologia, valutazione e gestione evidence-based del bruxismo del sonno e del bruxismo in veglia, con enfasi sugli strumenti diagnostici strumentali e non strumentali. Coautrice di pubblicazioni internazionali peer-reviewed sulla valutazione del bruxismo in veglia e del bruxismo del sonno in pazienti con disturbi del sonno, incluso il lavoro collaborativo all'interno della rete INfORM (International Network for Orofacial Pain and Related Disorders Methodology) sotto la guida del Prof. Daniele Manfredini.
Principale esperta-tutrice italiana nel trattamento evidence-based del bruxismo. Relatrice internazionale sulla gestione clinica del bruxismo e dei DTM in congressi interdisciplinari e programmi post-laurea.
Organizzatore

OHI-S
4.72 (25461 voti)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/45937/30f2ee8e.jpg)
/education-service/media/default/45938/b711fcde.jpg)
/education-service/media/default/52658/2fc45568.jpg)
/education-service/media/default/45939/92ed5372.jpg)
/education-service/media/default/40266/75ac0209.jpg)
/education-service/media/default/40666/662d047e.jpg)
/education-service/media/default/40574/facf6f0d.jpg)