Онлайн-конгресс по научно обоснованному лечению мышечно-суставных дисфункций и бруксизма
Prezzo al dettaglio
43 $ per la lezione
Rate da NaN undefined al mese
Cosa è incluso in
17 lezioni premium di quel corso
Rate da 61 $ al mese
Dettagli
17 lezioni + 1 gratis (12o 34m)
Russo
Accesso alla registrazione per 180 giorni o senza limiti con Premium
Descrizione
Протоколы диагностики и лечения мышечно-суставных дисфункций и бруксизма в научно обоснованной концепции, представленной ведущим специалистом Daniele Manfredini и его командой (Anna Colonna и Fabio Carboncini)!
В ходе онлайн-конгресса вы изучите:
– протоколы диагностики и лечения мышечно-суставных дисфункций в научно обоснованной концепции
– протоколы диагностики и лечения бруксизма в научно обоснованной концепции
– ортопедический протокол лечения бруксизма.
Lezione 1.Проблемы диагностики и лечения мышечно-суставных дисфункций
– Психологические аспекты орофациальной боли
– Взаимосвязь патологии прикуса и мышечно-суставных дисфункций
– Лечение мышечно-суставных дисфункций: неправильное использование инструментов и этические замечания
– Догмы в функциональной стоматологии: мифы и факты
– Недостатки индивидуально настроенных артикуляторов
– Проблемы использования аппаратов для репозиции нижней челюсти.
Lezione 2.Окклюзионные теории и догмы
– Теории Костена: влияние на развитие догм в стоматологии
– Устаревание окклюзионных теорий этиологии и лечения дисфункций ВНЧС
– Хроническая боль: тактика лечения
– Взаимосвязь между тревожностью, психотипом и болями при мышечно-суставных дисфункциях
– Окклюзионные интерференции и бруксизм: взаимосвязь
– Биопсихосоциальный подход: трудности и их преодоление.
Lezione 3.Основы лечения мышечно-суставных дисфункций. Ознакомительный урок
– Проблемы использования электронных приборов для диагностики мышечно-суставных дисфункций
– Принципы нейромышечной стоматологии: мифы и факты
– Окклюзия и постура: взаимосвязь
– Последние новости о бруксизме и предложения для будущих исследований
– Принципы работы внутриротовой аппаратуры
– Требования к внутриротовым аппаратам
– Исследование OPPERA.
Lezione 4.Основы лечения мышечно-суставных дисфункций
– Проблемы использования электронных приборов для диагностики мышечно-суставных дисфункций
– Принципы нейромышечной стоматологии: мифы и факты
– Окклюзия и постура: взаимосвязь
– Последние новости о бруксизме и предложения для будущих исследований
– Принципы работы внутриротовой аппаратуры
– Требования к внутриротовым аппаратам
– Исследование OPPERA
– Механизм развития орофациальной боли
– Особенности сбора анамнеза у пациентов с орофациальной болью.
Lezione 5.Мышечно-суставные дисфункции: диагностика и тактика лечения
– Анатомия и физиология ВНЧС
– Мышечно-суставные дисфункции: общие принципы
– Эволюция мышечно-суставных дисфункций
– Стандартный метод лучевой диагностики дисфункций ВНЧС
– Оценка состояния ВНЧС по МРТ и корреляция с клиническими симптомами
– Пальпация жевательных мышц
– Факторы риска мышечно-суставных дисфункций
– Доказательства в поддержку теории перегрузки.
Lezione 6.Принципы лечения мышечно-суставных дисфункций
– Скрининговое обследование при диагностике орофациальной боли
– Правила сбора анамнеза и принципы постановки диагноза при мышечно-суставных дисфункциях
– Пальпация ВНЧС
– Понятие знакомой боли
– Ортопедические тесты: дифференциация мышечной и суставной боли
– Концепция эффективной диагностической прописи
– Базовые принципы лечения мышечно-суставных дисфункций
– Стадии лечения мышечно-суставных дисфункций.
Lezione 7.Разбор клинических случаев и ответы на вопросы
– Тактика при возникновении симптомов после ортодонтического или ортопедического лечения
– Тейпирование в стоматологии
– Ортогнатическая хирургия у пациентов с мышечно-суставной болью
– Развитие мышечно-суставных дисфункций при ортодонтическом лечении растущих пациентов
– Физиотерапия в лечении мышечно-суставных дисфункций
– Ботулотоксин для расслабления мышц: плюсы и минусы
– Изготовление внутриротового аппарата
– Руководство по диагностике и лечению мышечно-суставных дисфункций.
Lezione 8.Протоколы лечения мышечно-суставных дисфункций на клинических примерах
– МРТ в диагностике мышечно-суставных дисфункций
– Концепция эффективной прописи
– Приложение для диагностики и контроля бруксизма
– Способы изготовления внутриротовых аппаратов
– Сроки лечения с использованием внутриротовой аппаратуры
– Коррекция внутриротовых аппаратов
– Видеопротокол проведения артроцентеза.
Lezione 9.Бруксизм: определение и диагностические факторы
– Диагностика бруксизма и синдрома обструктивного апноэ
– Индекс апноэ-гипапноэ
– Оценка состояния жевательных мышц
– Бруксизм: определение, этиология, клинические проявления и симптомы
– Симптоматика мышечно-суставной дисфункции
Корреляция между бруксизмом и стрессом.
Lezione 10.Клинические последствия бруксизма
– Последствия бруксизма для зубов
– Риски для дентальных имплантов у пациента с бруксизмом
– Роль ортодонтического лечения в развитии мышечно-суставных дисфункций
– Взаимосвязь ортодонтического лечения и бруксизма
– Оценка состояния мышц с использованием приложения
– Электромиография для оценки бруксизма при лечении элайнерами.
Lezione 11.Методики оценки бруксизма и принципы лечения
– Диагностика бруксизма:
- анкетирование
- инструментальное обследование
- экологический моментальный метод оценки (EMA).
– Эффективность экологического моментального метода оценки (EMA)
– Применение электромиографии
– Клиническая оценка зубочелюстной системы при бруксизме
– Стираемость зубов и бруксизм: корреляция
– Тактика ведения пациентов: The Multiple-P подход
– Когнитивно-поведенческая стратегия лечения
– Ключевые аспекты лечения бруксизма.
Lezione 12.Бруксизм и синдром обструктивного ночного апноэ
– Синдром обструктивного ночного апноэ: определение
– Этиология дыхательных нарушений: кранио-фациальные анатомические факторы
– Физиопатология обструкции
– Механизм эпизода обструктивного апноэ
– 4 уровня полисомнографического исследования
– Характеристика смешанного апноэ.
Lezione 13.Методы лечения синдрома обструктивного ночного апноэ
– Поведенческая терапия
– Позиционная терапия
– Применение СРАР
– Методы челюстно-лицевой хирургии для лечения синдрома обструктивного ночного апноэ
– Аппараты для выдвижения нижней челюсти вперед:
- принципы
- показания и противопоказания
- побочные эффекты.
– Корреляция между апноэ и бруксизмом
– Маневр выдвижения нижней челюсти во время эндоскопии.
Lezione 14.Синдром обструктивного ночного апноэ у детей
– Апноэ и бруксизм у детей: определение и распространенность
– Взаимосвязь бруксизма и апноэ у детей
– Роль ортодонта в мультидисциплинарном лечении бруксизма и апноэ у детей
– Клинические последствия апноэ у детей
– Методы лечения детей
– Клинические примеры лечения детей с бруксизмом и апноэ:
- при мезиальном прикусе
- при дистальном прикусе.
– Короткая уздечка языка.
Lezione 15.Бруксизм и патологическая стираемость: взаимосвязь и принципы лечения
– Клинические признаки бруксизма
– Причины стираемости зубов:
- механическое истирание
- химические повреждения
- эрозии, аттриции, абразии
- функциональная стираемость.
– Профилактика патологической стираемости
– Стратегии лечения пациентов с бруксизмом
– Центральное соотношение: методы определения
– Понятие об обратимых ортопедических конструкциях.
Lezione 16.Принципы лечения пациентов с мышечно-суставными дисфункциями
– Увеличение вертикального размера окклюзии: плюсы и минусы
– Планирование лечения пациента с эрозиями и аттрициями
– Диагностика мышечно-суставных дисфункций
– Принципы реорганизационного подхода
– Изготовление временных коронок
– Техники препарирования зубов
– Методики получения точного оттиска
– Изменение вертикального размера окклюзии: показания
– Конформационный подход: основные принципы.
Lezione 17.Стратегии протезирования пациентов с бруксизмом
– Поддержание окклюзионной стабильности:
- создание благоприятных окклюзионных соотношений
- ретенционная опора зуба
- консервативное препарирование
- адекватное эндодонтическое лечение
- оптимальный дизайн
- адекватное выполнение лабораторного этапа.
– Требования к выполнению цифрового протокола
– Техники уменьшения эффекта перегрузки
– Методы определения вертикального размера окклюзии
– Методики измерения лицевых параметров.
Lezione 18.Протоколы лечения пациентов с бруксизмом
– Когда увеличение вертикального размера окклюзии не требуется?
– Конформационный подход: принципы
– Реорганизационный подход
– Преимущества конфорганизационного подхода
– Последовательный протокол увеличения вертикального размера окклюзии
– Пошаговый протокол протезирования при бруксизме: от временных конструкций до ночных кап.
Il corso include le seguenti lezioni:
Una lezione — gratuita
Invia la richiesta e inizia a guardare oggi
Competenze che imparerò durante il corso
Functional Dentistry
Pathologies
Hai scelto un formato di apprendimento?
Acquisto una tantum | |||
---|---|---|---|
Lezioni incluse | – | 18 lezioni di quel corso | |
Periodo di accesso | senza limiti | 180 giorni | |
Prezzo per lezione | ... | 43 $ | |
Prezzo totale | ... per anno | 733 $ per corso | |

Studia ora — paga dopo
Lettori 3
Organizzatore

OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.
Ci sono domande rimaste?
Invia una richiesta: il nostro manager risponderà a tutte le tue domande e troverà il corso adatto a te