/education-service/media/default/42840/2a13da41.jpg)
Модуль 1: Понимание функции и дисфункции жевательной системы
/education-service/media/default/46344/e66fa1b0.jpg)
Jeffrey P. Okeson
Dettagli del corso
Lezioni del corso
Lezioni del corso
Lettori
Recensioni
Accedi a questo corso esclusivo e a oltre 1000 ore di formazione con
...per anno
Rate da NaN undefined al mese
Cosa è incluso in
Dettagli
Descrizione
-
Lezione 1.Бесплатный пример. Расстройства ВНЧС и орофациальная боль: понимание проблемы
– Обзор орофациальной боли. Причины ошибок в диагностике и лечении
– Классификация расстройств ВНЧС
– Классификация орофациальных болей
– Диагностика расстройств ВНЧС и орофациальной боли
– Дифференциальная диагностика орофациальной боли и дисфункции ВНЧС
– Постановка правильного диагноза
– Выбор наилучшей стратегии лечения
– Клинические случаи.
Lezione 2.Анатомия и биомеханика ВНЧС: понимание нормальной функции. Модуль 1
- Зачем стоматологу необходимо знать анатомию?
- Анатомия ВНЧС
- Функция ВНЧС
- Биомеханика ВНЧС
- Роль знаний нормальной анатомии и биомеханики для врача-стоматолога для корректного лечения расстройств ВНЧС.
Lezione 3.Этиология расстройств ВНЧС: окклюзия. Модуль 1
- Этиологические факторы возникновения расстройств ВНЧС
- Подробный анализ пять известных этиологических факторов возникновения расстройств ВНЧС
- Роль знаний этиологических факторов возникновения расстройств ВНЧС
- Влияет ли окклюзия на возникновение расстройств ВНЧС?
- Нахождение преобладающего этиологического фактора
- Оказание помощи пациенту в зависимости от преобладающего этиологического фактора
- Клинические случаи.
Lezione 4.Что должен знать каждый стоматолог про окклюзию и расстройства ВНЧС. Модуль 1
- Роль окклюзии в возникновении расстройств ВНЧС
- Связь окклюзии и возникновения расстройств ВНЧС
- Скелетно-мышечная стабильная позиция
- Оптимальный окклюзионный контакт
- Оптимальные ортопедические стабильные взаимоотношения
- Ведет ли потеря ортопедической стабильности к возникновению дисфункций ВНЧС?
- Концепция ортопедической устойчивости жевательной системы
- Центральное соотношение в современной стоматологии
- Протокол восстановления окклюзии пациента.
Lezione 5.Пять положений сустава, которые используются в стоматологии сегодня: наука и противоречия. Часть 1. Модуль 1
– Концепции стабильного положения сустава:
- Скелетно-мышечная стабильная позиция
- Передняя позиция протрузии
- Задняя позиция ретрузии
- 4/7 радиографическая позиция
- Нейромышечная позиция.
– Анализ наиболее физиологичного положения мыщелкового отростка
– 5 основных положений мыщелкового отростка
– Протокол лечения пациента в зависимости от положения мыщелкового отростка.
Lezione 6.Пять положений мыщелкового отростка, которые используются в стоматологии сегодня: наука и противоречия. Часть 2. Модуль 1
– Концепции стабильного положения сустава. Продолжение.
- Скелетно-мышечная стабильная позиция
- Передняя позиция протрузии
- Задняя позиция ретрузии
- 4/7 радиографическая позиция
- Нейромышечная позиция.
– Факторы, приводящие к уменьшению симптомов дисфункции ВНЧС
– Анализ наиболее физиологичного положения мыщелкового отростка
– 5 основных положений мыщелкового отростка
– Протокол лечения пациента в зависимости от положения мыщелкового отростка.
Lezione 7.Внутрикапсулярные нарушения височно-нижнечелюстного сустава. Модуль 1
– Расстройства ВНЧС. Классификация
- Нарушения, связанные с комплексом “мыщелковый отросток-диск”
- Структурная несовместимость.
– Анализ изменений, происходящих в ВНЧС, во время щелчков
– Взаимосвязь между специфическими суставными симптомами и различными внутрикапсулярными нарушениями
– Этиология щелчков ВНЧС
– Диагностика расстройств ВНЧС
– План лечения внутрикапсулярных нарушений
– Факторы, влияющие на выбор плана лечения.
Il corso include le seguenti lezioni:
/education-service/media/default/55333/2dc31d45.webp)
/education-service/media/default/55334/cae38698.webp)
/education-service/media/default/55335/1edf36e7.webp)
/education-service/media/default/55336/ebce7ae7.webp)
Functional Dentistry
Pathologies
Treatment methods
General questions
/education-service/media/images/chosen-a-learning-format-3.png)
Hai scelto un formato di apprendimento?
Acquisto una tantum | |||
|---|---|---|---|
Lezioni incluse | – | 7 lezioni di quel corso | |
Periodo di accesso | senza limiti | 180 giorni | |
Prezzo per lezione | ... | 51 $ | |
Prezzo totale | ... per anno | 304 $ per corso | |
Lettori 1
/education-service/media/default/46344/e66fa1b0.jpg)
Specialista in dolore orofacciale e Preside della Facoltà di Odontoiatria dell'Università del Kentucky. Fondatore e direttore del Centro del Dolore Orofacciale presso l'Università del Kentucky (istituito nel 1977), riconosciuto come pioniere nell'educazione sui DTM e dolore orofacciale.
Oltre 50 anni di esperienza accademica e clinica nei disturbi temporomandibolari e gestione del dolore orofacciale. Ha sviluppato il primo programma di Master of Science in Dolore Orofacciale negli Stati Uniti, accreditato dall'American Academy of Orofacial Pain. Il Programma di Residenza in Dolore Orofacciale è stato tra i primi accreditati dalla Commission on Dental Accreditation, laureando 65 residenti a tempo pieno provenienti da 26 paesi.
Professore e capo della Divisione di Dolore Orofacciale, membro di facoltà a tempo pieno presso l'Università del Kentucky per 45 anni. Docente internazionale avendo tenuto oltre 1.300 conferenze invitate in ogni stato degli USA e 59 paesi stranieri. Riconosciuto come "Ambasciatore Mondiale del Dolore Orofacciale" dai colleghi.
DMD dall'Università del Kentucky (1974). Provost's Distinguished Service Professor. Autore del libro di testo "Gestione dei Disturbi Temporomandibolari e Occlusione" (8ª edizione), tradotto in 11 lingue e utilizzato nella maggioranza delle scuole dentali statunitensi. Editore di "Dolore Orofacciale: Linee Guida per Classificazione, Valutazione e Gestione" (AAOP), utilizzato come standard di trattamento in tutto il mondo. Oltre 240 pubblicazioni su riviste scientifiche. Ex presidente dell'American Academy of Orofacial Pain. Diplomato fondatore e due volte ex presidente dell'American Board of Orofacial Pain. Destinatario del University of Kentucky Great Teacher Award, State of Kentucky Acorn Award, International Dentist of the Year Award dall'Academy of Dentistry International, e inserito nella University of Kentucky Hall of Distinguished Alumni.
Organizzatore
OHI-S
4.72 (25571 voti)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.