Онлайн-школа «Лечение в концепции Славичека»

4.81
16 voti
Nazzareno Bassetti
Владимир Ордовский-Танаевский
Diwakar Singh
Deepti Garg
Dettagli del corso
Lezioni del corso
Lezioni del corso
Lettori
Accesso con

Prezzo al dettaglio

34 $ per la lezione

...per anno

Rate da NaN undefined al mese

Cosa è incluso in

  • 16 lezioni premium di quel corso

Dettagli

16 lezioni + 1 gratis (26o 20m)

Russo

Accesso alla registrazione per 180 giorni o senza limiti con Premium

Descrizione

Онлайн-школа функциональной реабилитации полости рта в концепции профессора Рудольфа Славичека - это:


– более 45 часов обучения
– уроки докторов из Европы, Азии и СНГ
– практико-ориентированное обучение
– мгновенное подключение к образовательному процессу 
– 3 учебных модуля:


1. Введение в концепцию профессора Славичека
2. Диагностика и лечение в концепции профессора Славичека
3. Работа с инструментами концепции Рудольфа Славичека: вариатором, кондилографом.

Lezione 1.Концепции окклюзии. Основы гнатологии️. Ознакомительный урок

- История гнатологии

- Что такое окклюзия?

- Классификация по Энглю, вариабельность скелетного соотношения у пациентов

- Существующие концепции окклюзии: классическая гнатология (клыковая направляющая), нейромышечная, новая гнатология (последовательная дезокклюзия).

Lezione 2.Концепции окклюзии. Основы гнатологии️

- История гнатологии

- Что такое окклюзия?

- Классификация по Энглю, вариабельность скелетного соотношения у пациентов

- Существующие концепции окклюзии: классическая гнатология (клыковая направляющая), нейромышечная, новая гнатология (последовательная дезокклюзия)

- Концепции окклюзии с клинической точки зрения

- Сравнение концепций окклюзии.

Lezione 3.20 принципов последовательной дезокклюзии Р. Славичека

- 20 принципов последовательной дезокклюзии Рудольфа Славичека

- Кибернетическая модель жевательного органа (аппарата)

- Бруксизм – что это? Диагностика, информирование пациента, интерпретация данных (бруксчеккеры)

- Представление и разбор клинического случая.

Lezione 4.Влияние положения нижней челюсти на объем дыхательных путей

- Как стоматолог может повлиять на изменение положение нижней челюсти?

- Адаптационный синдром у пациента – он есть и как это проверить?

- Мотивация на лечение

- Критерии соответствия пациента для выполнения «реконструктивного» подхода

- Представление и разбор клинического случая.

Lezione 5.Диагностика функциональных расстройств жевательного аппарата

- Стандартная медицинская документация

- Малый функциональный анализ (МФА)

- Анкета первичной диагностики, субъективная оценка пациентом состояния жевательного органа, окклюзионный индекс, психологический статус, основная жалоба, осознание своего состояния, мотивация на лечение

- Пальпация мышц и ВНЧС, хроническая боль

- Фото протокол

- Оттиски, изготовление гипсовых Split Cast моделей

- Определение Reference Position (RP), регистраты индивидуальных параметров пациентов для настройки полностью регулируемого артикулятора REFERENCE SL

- Анатомическая лицевая дуга

- Монтаж моделей в артикулятор

- Инструментальный анализ гипсовых моделей в артикуляторе. Видео демонстрация (при наличии технической возможности).

Lezione 6.Большой функциональный анализ (БФА)️

- Большой функциональный анализ (БФА)

- Электронная кондилография (аксиография)

- Боковой снимок головы (ТРГ)

- Цефалометрический анализ по Р. Славичеку

- Монтаж моделей по кинематической лицевой дуге

- Индивидуальная настройка артикулятора по данным электронной кондилографии.

Lezione 7.Радиодиагностика ВНЧС

- Цель КЛКТ и МРТ

- Что видим?

- Как можем использовать данные такой диагностики?

- Как интерпретируем для планирования лечения ВНЧС?

Lezione 8.Функция или эстетика? Возможен ли компромисс. Клинический пример

- Жалобы

- МФА

- БФА

- Проблемный лист

- Диагноз

- Составление плана лечения

- Прогноз лечения

- Междисциплинарный подход

- Реализация плана лечения.

Lezione 9.Этика и деонтология в общении с пациентами из других клиник

- Как определить успешность лечения коллег и стоит ли это делать?

- Как и какая диагностика предопределяет критерии «перелечивания» «тотальных» работ?

Lezione 10.Планирование лечения в концепции Славичека. Репозиция нижней челюсти

- Постановка диагноза. Клиническая и инструментальная диагностика

- Планирование лечения

- Функционально-эстетический тест терапевтического положения

- Cкелетная классификация пациентов

- Изменение вертикального размера окклюзии

- Окклюзионно-мандибулярная техника репозиции

- Резцы: функция и эстетика

- Виниры и коронки: критерии выбора

- Управление протезно-функциональным пространством

- Разбор клинических случаев.

Lezione 11.Терапевтический протокол доктора Бассетти, основанный на концепции Р. Славичека

- Терапевтический протокол доктора Бассетти:


- восстановление опоры в боковых отделах с помощью протезирования, имплантации, ортодонтии

- определение терапевтической позиции - TP

- wax up для определения предварительной TP

- техника репозиции нижней челюсти по Бассетти для определения окончательной позиции

- снятие оттисков

- перенос TP в артикулятор

- окончательный wax up (лабораторная часть)

- припасовка

- фиксация

- наблюдение.


- Новые материалы и новые технологии

- Лабораторные аспекты.

Lezione 12.Диагностический протокол: инструментальный, цефалометрический анализы, бруксчекер

- Эволюция гнатологии. История

- Окклюзионные концепции профессора Славичека

- Диагностический протокол: инструментальный клинический анализ

- ВНЧС: здоровый и патологически измененный сустав

- Признаки и симптомы дисфункции ВНЧС

- Эстетический и функциональный цефалометрический анализ, ODI, APDI, FH

- Дентальная фотография. Протокол

- Использование бруксчекеров. Правила чтения

- ICP, RP и TRP: концепция репозиции нижней челюсти

- Междисциплинарный подход в лечении пациента

- Идеальная эстетика: концепции Мимесиса

- Оборудование: артикулятор, анатомическая и кинематическая лицевая дуга, вариатор (СPV)

- Перенос данных с использованием анатомической лицевой дуги.

Lezione 13.Центральное соотношение. Работа с окклюзионной плоскостью

- Правила регистрации RP. Подробный протокол

- От ICP до TRP

- Диагностический протокол

- RP: норма и нарушение

- Профессор Сато: окклюзионная плоскость и прикус

- Управление окклюзионной плоскостью

- Цели изменения окклюзионной плоскости

- Cкелетная классификация пациентов

- Цифровой функциональный дизайн улыбки (DFSD)

- Гнатологически управляемая имплантология

- Вертикальный размер окклюзии и эстетика

- 10 терапевтических концепций.

Lezione 14.Проведение кондилографии

– Виды лицевых дуг: кинематическая и анатомическая

– Показания для проведения кондилографии

– Базовый протокол проведения кондилографии

– Определение шарнирно-подглазничной оси

– Регистрация прикуса с помощью кинематической лицевой дуги

– Гипсование моделей в артикулятор

– Конструктивные элементы артикулятора и их значение.

Lezione 15.Интерпретация результатов кондилографии

– Шарнирная ось: понимание системы координат

– Оценка плоскостей при кондилографии

– Принципы оценки данных кандилографии

– Анализ симметричных и асимметричных движений: латеротрузия, мезиотрузия, протрузия, ретрузия

– Анализ функциональных движений: жевание, речь, бруксизм

– CPM: измерение положения мыщелков

– Определение внутрисуставных изменений по кондилографии.

Lezione 16.Вариатор положения мыщелков (CPV): протокол работы

– Показания для использования вариатора

– Что такое вариатор?

– Контролируемая репозиция суставного диска: цель

– Артикулятор и вариатор: сравнение

– Чтение данных шкалы вариатора

– Способы работы с вариатором

– Изменение положения мыщелка в вариаторе по осям Х и Y.

Lezione 17.Клиническое применение вариатора положения мыщелков (CPV) при различных типах заболеваний ВНЧС

– Лечение с применением CPV:


- Пациентов с нервно-мышечной патологией

- Пациентов с внутренними нарушениями ВНЧС

- Пациентов с дегенеративными заболеваниями суставов.


– Стабилизатор положения нижней челюсти: задачи и дизайн

– Протокол контролируемой репозиции нижней челюсти

– МРТ-оценка результатов лечения CMR.

Una lezione — gratuita

Invia la richiesta e inizia a guardare oggi

Nome
Email
Numero di cellulare
Inviando la richiesta, do il consenso al trattamento dei dati personali e accetto ilContratto di offerta pubblica

Hai scelto un formato di apprendimento?

 

...

 

Acquisto una tantum

Lezioni incluse
 
17 lezioni di quel corso
Periodo di accesso
senza limiti
 
180 giorni
Prezzo per lezione
...
 
34 $
 
Prezzo totale
 
... per anno
 
733$ 
550 $ per corso
 
 
banner

Studia ora — paga dopo

Ottieni questo corso a partire da solo 61 $ al mese
Nome
Email
Numero di cellulare
Inviando la richiesta, do il consenso al trattamento dei dati personali e accetto ilContratto di offerta pubblica

Lettori 4

He is the author of the book "THE VERTICAL DIMENSION IN PRTHESIS AND ORHOGNATODONTICS" Integration betwen function and aesthetics.

Active member of the Italian Association of Gnatologists.

 

 

Врач-стоматолог, кандидат медицинских наук.

Master of Science in Dental Sciences (MSc).

Академический эксперт в области гнатологии и междисциплинарной стоматологии (Дунайский университет в Кремсе, Австрия).

Научный редактор издательств «Quintessence Publishing Co. Ltd.», JADA и «Азбука стоматолога».

Экс Председатель правления Российского Стоматологического Общества.

Главный врач стоматологической клиники «Ордовский и коллеги».

 

BDS, MSc (Functional Orthodontics).

Guest Dr & PhD Candidate University School of Dentistry. Medical University Vienna, Austria.

Visiting Sr.Lecturer University School of Stomatology, Fujian Medical University Fuzhou, China.

 

DMD, BDS, MDSc (Prosthetics).

PhD Candidate (Medical University, Vienna).

Private Dental Practice, Vienna.

 

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

 

Ci sono domande rimaste?

Invia una richiesta: il nostro manager risponderà a tutte le tue domande e troverà il corso adatto a te

Nome
Email
Numero di cellulare
Inviando la richiesta, do il consenso al trattamento dei dati personali e accetto ilContratto di offerta pubblica