/education-service/media/default/65159/f703019c.webp)
Ортодонтия детей и подростков
/education-service/media/default/34249/f61fde1e.jpg)
Marco Rosa
/education-service/media/default/34173/ce960b3f.jpg)
Chris Chang
/education-service/media/default/34047/15b15f78.jpg)
Bakr Rabie
/education-service/media/default/34067/98a04fa2.png)
Ricardo Santos
Dettagli del corso
Lezioni del corso
Lezioni del corso
Lettori
Recensioni
Prezzo al dettaglio
43 $ per la lezione
...per anno
Rate da NaN undefined al mese
Cosa è incluso in
Dettagli
Descrizione
На курсе из 7 онлайн-уроков всемирно известные доктора подробно расскажут, как лечить дистальный и открытый прикус у детей, как проводить репозицию нижней челюсти в смешанном прикусе, и научат вас шире смотреть на уже существующие знакомые подходы к ортодонтическому лечению детей и подростков.
Лекторы курса – 4 ведущих ортодонта Европы и Азии – Marco Rosa, Сhris Chang, Bakr Rabie и Ricardo Santos.
Lezione 1.Ортодонтическое лечение при смешанном прикусе: анализ 30 лет “ловушек” и “успехов” (часть 1)
– Приоритеты в повседневной ортодонтии
– Эффект Даннинга — Крюгера в стоматологии
– Инвазивная резорбция корня (ICRR)
– Основанная на фактических данных ортодонтия в 2020 году: новые данные
– Ортодонтическое лечение в смешанном прикусе: ключевые моменты и новые процедуры
– Противоречия в ортодонтии
– Лечение скученности зубов у растущих пациентов
– Разбор клинических случаев.
Вопросы, на которые поможет ответить данная лекция:
1. Как распознать риск чрезмерного лечения?
2. Как избежать “ловушек” в ортодонтии?
3. Как распознать кратчайший путь для достижения результата?
Lezione 2.Ортодонтическое лечение при смешанном прикусе: анализ 30 лет “ловушек” и “успехов” (часть 2)
– Проведение цефалометрического анализа перед ортодонтическим лечением
– Лечение скученности зубов в период смешанного прикуса (без экстракции зубов)
– Лечение открытого прикуса в период смешанного прикуса
– Ортопедия и прогнозирование роста у пациентов в период роста
– Новые тенденции и процедуры: мы на правильном пути? Как подойти к новым вызовам?
– Разбор клинических случаев.
Вопросы, на которые поможет ответить данная лекция:
1. Как распознать риск чрезмерного лечения?
2. Как избежать “ловушек” в ортодонтии?
3. Как распознать кратчайший путь для достижения результата?
Lezione 3.Превентивная ортодонтия
– Профилактическая ортодонтия: принципы и преимущества
– Принцип модификации роста: аппараты и рекомендации
– Диагностика и прогнозирование лечения
– Методики ограничения вертикального роста верхней челюсти
– Эластические тяги: показания и противопоказания
– Сужение верхней челюсти: методики и принципы лечения
– Гиперкоррекция: профилактика рецидива
– Создание пространства для зубов: принципы и методики
– Дефицит средней трети лица: тактика и принципы лечения
– Последовательное удаление зубов: клинические подсказки
– Аппараты для борьбы с вредными привычками: преимущества и недостатки
– Подготовка альвеолярного гребня для установки имплантатов.
Lezione 4.Использование функциональных аппаратов для исправления скелетного соотношения по II классу
– Научно-обоснованный подход к лечению с использованием функциональной аппаратуры
– Степень выдвижения нижней челюсти: влияние на результат и сроки лечения
– Методы выдвижения нижней челюсти: показания
– Механизм провоцирования роста: биологические и гистологические аспекты
– Протеин Ihh: роль в развитии нижней челюсти
– Аппарат Гербста: биомеханические аспекты работы, строение и показания
– Степень выделения Ihh: зависимость от методики выдвижения нижней челюсти
– Оптимальные величины выдвижения нижней челюсти
– Изготовление и припасовка аппарата Гербста: рекомендации
– Повторная активация аппарата Гербста: методика.
Lezione 5.Лечение молодых людей с легкой степенью скелетного класса II при помощи функциональных аппаратов
– Методы коррекции патологии класса II
– Биологические аспекты работы функциональных аппаратов у взрослых
– Роль механического стресса в развитии нижней челюсти
– Модификация роста у взрослых пациентов
– Возрастной предел для лечения функциональными аппаратами взрослых
– Аппарат Гербста и хирургическое лечение: сравнение
– Брекет системы при патологии II класса II подкласса: особенности, рекомендации, последовательность действий
– Лечение за счет зубоальвеолярных изменений: методика
– Кнопки, миниимпланты в лечении взрослых: показания и методики.
Lezione 6.Раннее ортодонтическое лечение. Роль миофункциональных орофациальных расстройств
– Роль орофациальных функций в краниофациальном развитии
– Расстройства дыхательного паттерна: как лечить?
– Расстройства функции жевания
– Расстройства функции глотания
– Оральные привычки
– Орофациальные функции: общая оценка для стоматологов
– Миофункциональная и орофациальная терапия: стратегии лечения.
Lezione 7.Раннее ортодонтическое лечение
– Систематический диагностический подход
– Принципы раннего ортодонтического лечения
– Проблемы раннего ортодонтического лечения
– Когда требуется раннее ортодонтическое лечение
– Условия для проведения раннего ортодонтического лечения
– Планирование раннего ортодонтического лечения
– Устранение вредных привычек, приводящих к возникновению патологии прикуса
– Использование техники 2*4. Подробный протокол
– Подробный протокол раннего лечения ретенированных зубов
– Использование небного расширения в раннем ортодонтическом лечении
– Контроль центрального соотношения (centric relationship)
– Разбор клинических случаев.
Il corso include le seguenti lezioni:
/education-service/media/default/65162/68cb819d.webp)
/education-service/media/default/65163/974b9cb1.webp)
/education-service/media/default/65164/0b27103f.webp)
/education-service/media/default/65165/a0e4b051.webp)
Ortodonzia
Treatment methods
General questions
Treatment depending on the timing
Odontoiatria funzionale
Treatment methods
Pathologies
/education-service/media/images/chosen-a-learning-format-3.png)
Hai scelto un formato di apprendimento?
Acquisto una tantum | |||
|---|---|---|---|
Lezioni incluse | – | 7 lezioni di quel corso | |
Periodo di accesso | senza limiti | 180 giorni | |
Prezzo per lezione | ... | 43 $ | |
Prezzo totale | ... per anno | 304 $ per corso | |
Lettori 4
/education-service/media/default/34249/f61fde1e.jpg)
Ortodontista specializzato nel trattamento intercettivo precoce, ortodonzia interdisciplinare e gestione degli incisivi laterali mancanti. Ex Presidente e Membro Attivo dell'Angle Society of Europe. Studio privato a Trento, Nord Italia.
Oltre 43 anni di esperienza clinica e accademica in ortodonzia. Laureato in Medicina (1981), seguito da studi post-laurea in Odontoiatria e Ortodonzia. Inventore dell'apparecchio Marco Rosa per espansione palatale rapida ancorato sui denti decidui nella dentizione mista, consentendo correzione scheletrica precoce senza toccare i denti permanenti. Pioniere nello sviluppo di protocolli per chiusura dello spazio esteticamente e funzionalmente giustificata nei casi di agenesia. Vincitore del Dewel Memorial Award 2016 dall'American Association of Orthodontists.
Docente internazionale insegnando estensivamente sul trattamento ortodontico precoce, biomeccanica e pianificazione del trattamento interdisciplinare. Professore a Contratto presso l'Università dell'Insubria, Italia. Certificato sia dal European Board of Orthodontics che dall'Italian Board of Orthodontics, massimo livello di diplomi. Membro Onorario dell'Italian Academy of Orthodontists. Ex Presidente dell'Association of Italian Specialists in Orthodontics (ASSO, 1998-2001).
MD (1981). DDS. Specialista in Ortodonzia (D. Orthod). Ha pubblicato estensivamente e tiene regolarmente conferenze su strategie di intervento precoce, tecniche RPE, trattamento del morso incrociato posteriore e anteriore nella dentizione mista, gestione delle discrepanze scheletriche e approcci interdisciplinari orto-perio. Principali interessi di ricerca includono trattamento precoce minimamente invasivo senza estrazione di denti permanenti, soluzioni biomeccaniche per casi impegnativi e stabilità a lungo termine degli interventi precoci.
/education-service/media/default/34173/ce960b3f.jpg)
Ortodontista specializzato in dispositivi di ancoraggio temporaneo e biomeccanica. Fondatore di Beethoven Orthodontic Center e Newton's A Inc. a Hsinchu, Taiwan. Inventore di OrthoBoneScrews (OBS), un sistema di ancoraggio scheletrico ampiamente utilizzato nell'ortodonzia contemporanea.
Oltre 30 anni di esperienza clinica utilizzando microviti e placche ossee per massimo ancoraggio in casi ortodontici complessi. Pioniere nello sviluppo di tecniche semplificate di posizionamento di viti ossee raggiungendo alti tassi di successo e minimo disagio del paziente. Sviluppatore di protocolli di trattamento non chirurgici per malocclusioni gravi tradizionalmente richiedenti chirurgia ortognatica, utilizzando posizionamento strategico OBS per controllo del movimento dentale tridimensionale.
Docente internazionale ed educatore insegnando tecniche OBS attraverso workshop e dimostrazioni cliniche in tutto il mondo. Editore dell'International Journal of Orthodontics (JDO), distribuito internazionalmente. Conduce programmi di formazione intensiva di più giorni presso la clinica Beethoven permettendo ai partecipanti di osservare posizionamenti OBS dal vivo e flussi di lavoro clinici. Conosciuto per gestione eccezionale del volume di pazienti, trattando centinaia di casi attivi simultaneamente con alta efficienza e risultati di qualità.
DDS. PhD in Fisiologia Ossea dall'Indiana University, USA. Certificato in Ortodonzia dall'Indiana University. Diplomato dell'American Board of Orthodontics (ABO). Membro attivo dell'Angle Society-Midwest. Autore e coautore di molteplici libri di testo ortodontici inclusi "Orthodontics" Volumi 1-6, "Words of Wisdom," "Jobsology," e "Trumpology." Sviluppatore di protocolli clinici per posizionamento OBS integrando anatomia, fisiologia e biomeccanica per ancoraggio scheletrico prevedibile. Tiene conferenze internazionalmente su dispositivi di ancoraggio temporaneo, biomeccanica e gestione efficiente della pratica in ortodonzia.
/education-service/media/default/34047/15b15f78.jpg)
Founder and president of Professor Rabie’s Institute of Graduate Orthodontics.
Obtained his clinical training in Orthodontics as well as Ph.D from Northwestern University, Chicago, Illinois in 1991.
28 Years of Clinical Experience Has won multiple international awards for best research published at the Int JOMFS, 1996 and again for publication at the Journal of Surgery in 2006.
Professor Rabie published intensely in Orthodontic literature, as well as, medical and scientific journals.
He has lectured around the world and has been invited, on multiple occasions, as the keynote speaker by the American Association of Orthodontics, European Association of Orthodontics, in Latin American and in Africa.
/education-service/media/default/34067/98a04fa2.png)
Miembro del Comité Científico de la Sociedad Portuguesa para el estudio del dolor orofacial y la disfunción del TMJ (SPDOF).
Organizzatore
OHI-S
4.72 (25310 voti)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.